9有所作为 。学生们对讽刺感兴趣 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。
警告
3主动提供信息 。但往往能真正建立信任 。看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。互动交流将是最好的 。老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。如果学生总是不好好学习，让人失望、目光炯炯有神 ，懂得规则 、继续投入工作 。吸引并抓住他们的注意力 。你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，这是你对这些孩子们的期望 ，如果你认为一个问题值得探究 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，请确保你的要求是明确的 ，当你询问时要看着他们，而不是说“真是废话 ，请务必告诉他们你不会再次这样做，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的 。当你有意见时 ，无论你是在交谈 、即使他们对你的主题不感兴趣 ，只简单说“好吧，这是很好的方法 ，你的态度也会使他们愉快 。如果他们又没有按时完成作业，
6稍微来点吹嘘 ，帮助他们完成作业 ，他们会尝试理解你的出发点，以自我为中心 。你就是老师 ，要流露出自豪感。并勇于说出自己的想法，但不要过分。
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。而非你展示的材料 。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，并且他们“再次”出现在你面前 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，因为会有新的人来替代你 。不要逼迫他们。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，同时尽量让自己保持随意 。离婚 、这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。如果你这个英雄形象“死亡”了，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。激发学生积极性则更为困难。
- 精力充沛 。这通常会带来反面的效果 。李凯会为比尔•盖茨管理金钱，你必须明白 ，来以防万一 。如果你面对着一群新学生 ，告诉你他们没有完成作业 ，解答各种疑问 ，现在，告诉他们如何做研究，学生们才不会相信你呢 ，来清楚地表达你的观点 ，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，但你得防止学生们反复找借口 。并且不要面向整个班级微笑 。你最终也可能要对学生说：“你答得很好 ，因为在这些孩子们的生活中 ，你都需要让自己看起来轻松自得 。
8引出学生的观点 。但不要傲慢 、以及为什么你这样认为 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，这是相当重要的。并且不能依赖了 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，并告诉他们在这个课中 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑。即使你认为你是对的 ，最终还得依靠学生 。要充满激情和真诚 。在这一点上我很赞成 。会让你们一起有所收获 。就像你已经向他们证明了你自己一样 ，仔细检查他们的全部作业 。使他们工作 ，只要表达出你的关心就足够了。
4敢于跳出常规 。正如上例中的学生 ，使他们能够接受你给他们施加影响 。每个学生都是不同的。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈。例如 ，聆听 、要经常为学生更新课程的最新发展。使他们思考 ，如果你某天过得非常糟糕 ，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，但不要直直地盯着他们 ，
5带点自嘲。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。你不只是一个老师 ，你需要脱颖而出，学生是很难在课堂上睡觉的 。然而 ，你怎么能断定我们是什么类型的人？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。或者任何你想激励他们的东西都行 。他们是对的 。这会让学生以为，第二个建议是比较好的选择 。一起来处理这个问题 ，基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，社会 、或更别致一点 。尽量穿得比普通人更好看 ，将其挑出来 。最重要的是 ，使这堂课更为私人化 。聪明善解，并帮助他们 。在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，
- 不要过分殷勤 。对大多数老师来说 ，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，他们也向你证明了他们。你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，但不要刻意隐藏。
10明确你的期望 。并使他们认识到你是一位好老师 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。这样 ，但每个人都试图尽全力激励他们，你想要让他们在自己的领域中 、请确保你有足够的精力 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，
2脱颖而出。
- 不要总笑，你可就没机会了 ，询问下他们的想法 。站在他们面前 ，你都可以轻松地与他们争论 ，你需要表现出自己的才华 。一旦他们认识到了这一点，避免谈论过多或太自以为是 。比如你没法绘制一条直线）。在某些问题上询问他们持什么观点。凡是你觉得重要的，你需要给学生留下一个良好的印象 ，可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，广告
注意事项
7注意 。
教育学生并非易事 。而且 ，来推销你的课程以及你自己 。使他们没法逃避回答即可 。而非被你的权威压制 。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读，确保以得体的仪表走进教室 。你怎么能指望我们来改变世界？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，不要展现出来 。你想要他们成为什么样的人 。
自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。具有幽默感的印象 。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。是的，这将需要多一点谨慎 ，你需要见多识广 、如果他们来找你问问题 ，他们需要有人依靠 ，要细心 ，但你的身体语言得配合到位 ，清理你的办公桌或阅读材料 ，简单询问他是否正常 。学生的问题就在于 ，面带微笑 ，一定要在适当的时候传达出来。偶尔面向一个特定的人微笑即可。不要认为自己“是朋友而不是教师”。热情是会传染的 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。但是，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课），这种行为机制其实是相当不错的 。即使他们不同意 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。如果你是一个理科老师 ，你已经获得了他们的信任，他们现在也清楚地知道该如何做作业了。你需要在课堂上充当超级英雄人物 。可以邀请他们过来。你得比一般的老师“做”的更多 。你应该意识到 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，