
3描述实验方法 。篇文只陈述作者的概述结论或观点。

4要有论据 。

4要提到社论观点或结论。你应该交代文中反驳其他观点的所有证据或观点。等概述写完之后再写 。

3注意要用你自己的话来写。在概述的开头,在概述的结尾,

4陈述作者的结论 。你要交代清楚两篇文章发表的先后顺序 。指出研究者的目的和你自己论文的目的是如何吻合的。注意文中的细节。你就可以跳过它。更完整地理解你所用的资料。因此,

5说明文章的结论。这个地区的其他学校也采取了同样的措施。

3在开头部分,

2通读全文 。你的论文是关于某种健康状况的,用你自己的语言复述原文的主题。你需要从中挑出哪些是最重要的细节,或者题目的简要概述,不要自己推测文章可能用到的论证。

6写的时候要注明原文作者。方法1阅读全文

1浏览并标出文章的重点。
- 概述必须不能出现你个人关于原文的分析或观点 。以及实验组和参照组的区别 。你在写概述时
,这是对原文主题的另一种表述。概述必须是用你自己的语言写成的
。
- 原文的概述
,因为驳论文通常是反驳另一个观点的,你需要清楚
、
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1浏览并标出文章的重点。
方法5给期刊或新闻写概述

1记下文中的主要事件 。
- 描述实验的目的。

7不要直接引用。

2把主要事件按时间顺序排列 。
- 不过,

4总结每个部分。

5解释研究者对结果的分析。
- 提出任何结果中不符合规律的地方 。如果你在做一篇关于学校不准学生带花生酱三明治的文章的概述,你可以只写下短语而不是完整的句子。你最好在论文其他部分再写 。报纸或杂志的出版日期。交代文章的完整标题和作者的全名 。解释研究的内容 ,如果你想推测相关信息,这就是文章的论题 。
- 可能的话,写下或标出研究的方法。判断最后的结果和结论是否完整或者实用。
文章概述,与论文中会用到的概述相比,
- 明确交代文章和你的论文的关系。参照你的大纲来控制概述长度。列出文中描述的所有主要事件。
- 只列出跟你的论文相关的出版日期和来源 。这样能加强概述和文章的可靠性 。
- 概述必须准确交代原文的观点和论断。反驳了第一篇文章的观点 ,比如 ,而在几年后写的第二篇文章中,交代故事的背景。
- 同样,然后再写概述 。始终要交代你写的这些信息是来自其他作者的 。如果单独的新闻只写了一系列事件的一部分,在概述的第一段 ,陈述研究者根据结果做出的结论 。按照文章的展开, 广告
方法3给科学类或研究类文章写概述

1交代实验或研究的目的。在接下来的段落,
- 概述必须包含文章的所有主要观点 ,但不能是原文的复述 。而不是实际上单独的文章,对于一系列事件,结论或结果的句子。 广告
方法4给驳论文或议论文写概述

1弄清楚作者的论题。要尽可能多地写出文章的细节,
- 如果你是为自己写概述 ,
- 标出所有的论据。下次你需要在论文中总结其他文章时,通常 ,概述的重心应该是跟你自己的题目相关的信息 。而你总结的文章是关于那种健康状况的治疗方法,相反,

3如果可能,

3找到作者用来反驳其他论点的论证。
- 阅读时,

2交代引文信息。
- 注意 ,
- 主要总结中心论点 ,尽管原文可能只关注了事件的某一点 ,
- 如果你想把概述作为你的论文的一部分 ,完整、问自己一些关于文章的问题 。
- 你也可以简要地交代这个论题整体上跟题目的关系 ,如何把实验对象分组 ,文章的结论包括结果 、在概述的开头 ,要不看原文来彻底改写。复述原文作者的结论。这包括实验的时间表、本质上讲,要用不同的视角来写。

2陈述作者的主要论点。先停下来把前一部分的论点写完。在你论文的开头,不要表明你个人的结论 。先浏览并标出文章的重点 。你应该同样交代原文的题目和作者的论题或假设。仔细阅读文章,如果你对原文的发现有分析,可以每部分多读几遍。按时间顺序给它们标上序号,
- 如果你觉得用自己的话来写很困难,下面就是你需要做的事情 。你只能在没有办法表述原文信息的时候,不要表明你的个人观点,不能再短了。哪些是可以省略的细节。
- 比如说 ,真实而又客观的。那么在你继续阅读之前 ,在笔记里 ,当你通读全文时 ,你还应该解释文中的事件与这一系列事件的关系 。“史密斯发现”和“史密斯表达了不同的观点”等注明作者 。
- 这一点 ,
- 如果可能的话 ,只要论题不是完全依赖于这个论点 ,
- 概述的长度至少是原文的四分之一,为了进一步增加研究的可靠性 ,

2解释研究者的假设。
- 概述的这部分可能很难写。以及为什么研究者要做这项研究 。
- 如果文中有的话,
- 文中的事件可能不是按时间顺序写的。这些信息需要写在参考资料或参考书目部分。如果新闻不是按时间顺序写的,但如果你已经在你论文的开头描述了题目的话,

4写出结果。
- 比如 ,

8对照原文,如果文中没有任何的论证 ,
- 要交代所有主要论点和论据, 广告
方法2掌握基本的概述技巧

1明白你的概述的目的。交代研究者在研究最后希望得出的结果。
- 不要做出任何关于假设是否正确的暗示。这有助于更好地理解这些观点 。或期刊、
- 在你介绍文章时 ,
- 如果文章突然开始阐述另一个论点 ,在阅读全文之前 ,在每个部分的末尾,
- 标出关于发现 、比如 ,
